A veces me pedís un tutorial para realizar cilindros de olor, sonido y gusto, estas Navidades los rehicimos porque tuvimos una preciosa invitada en casa y entre ella y Abrili decidieron hacer experimentos científicos. No hay mal que por bien no venga, así os lo enseño en el blog y además se divirtieron de lo lindo las peques 🙂 Es un material sensorial estupendo para hacer casero por su facilidad y como véis en las fotos, es tan sencillo que los peques pueden participar activamente 🙂
Un consejo, sino queréis que os pasé, terminar pegando las tapas con una pistola de pegamento adhesivo. Y otro consejo, utilizad el mismo material, antes teníamos semillas, alubias negras y alubiones, lentejas, garbanzos y arroz. Y no era fácil distinguir los sonidos. Esta vez hemos optado por usar el mismo relleno, sólo arroz, el problema que le veo es el peso, que dificulta aislar una sola variable -el sonido- según los principios Montessori. Otra opción es usar madera o cristal, o comprarlos directamente, aquí los podéis ver en Jaisa Educativos. Quizás los compremos pronto 🙂
El proceso para realizarlos es sencillo, necesitamos unos recipientes, arroz y gomets de distintos colores y formas. Los recipientes pueden ser cualquier cosa, nosotros usamos palilleros que pintó Abril previamente con pintura acrílica de dos colores (por dentro). Unos saleros de cristal serían aún mejor idea, porque pesa más que el plástico y la distracción por el peso del arroz se distraería.
Echamos más o menos la misma cantidad de arroz en cada pareja de recipientes
Empezaremos con 4 o 5 granos y terminaremos con varias cucharadas para que se note bien la diferencia de sonido
Y finalmente ponemos el gomet, junto o sobre él podemos poner el número de 1 a 6 necesario para las gradaciones y para que el guía elabore la presentación con el niño
Para usarlos podéis guiaros por esta presentación, aunque en niños pequeños lo mejor es que exploren libremente 🙂
Presentación general: Emparejar
Se le muestran al niño las tres parejas de cilindros con mayor variación de sonido (el guía lo prepara previamente). Se toma el primer cilindro y se agita suavemente, lo dejamos en la alfombra y repetimos la operación con el resto y lo vamos emparejando. Cuando ya han dominado el material, les animamos a hacerlo con los restantes.
Variación: Graduarlos
Exactemente igual que ene anterior, pero haciendo una gradación de mayor a menor sonido. Primero con solo tres cilindros yluego con todos.
Variación 2:Juego de memoria
Igual que en la presentación general sólo que usando dos mesas para ejercitar la memoria.
Extensiones:
Experimentar los sonidos de casa, del parque y calificarlos de suaves o fuertes…
Me ha encantado la idea de los palilleros. Yo he hecho unos para Alvaro y los he hecho con el tubo del papel de cocina. Son mucho menos elaborados que los vuestros, aunque también es verdad que mi hijo solo tiene 2 años y medio y con estos por ahora está mas que sobrado. De todas formas me apunto la idea de los palilleros o saleros para el futuro. Gracias por compartirlo 😉
Hola, me alegra mucho que puedas compartir este blog. Me gustaría saber a partir de que edad se pueden aplicar todo esto con los niños o que cosa podeía aplicar con mi hija de 1 año. Bendiciones
En 2013 empecé Tigriteando, un blog que ha ido creciendo y que se ha convertido en parte de mi universo.
Aquí comparto mi visión sobre la maternidad y mi manera de entender la vida.
¡Espero que te guste!
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Me ha encantado la idea de los palilleros. Yo he hecho unos para Alvaro y los he hecho con el tubo del papel de cocina. Son mucho menos elaborados que los vuestros, aunque también es verdad que mi hijo solo tiene 2 años y medio y con estos por ahora está mas que sobrado.
De todas formas me apunto la idea de los palilleros o saleros para el futuro.
Gracias por compartirlo 😉
Hola, me alegra mucho que puedas compartir este blog. Me gustaría saber a partir de que edad se pueden aplicar todo esto con los niños o que cosa podeía aplicar con mi hija de 1 año. Bendiciones